TÁMOP 3.1.7 - Hamarosan induló képzések
|
|
Hamarosan indulnak TÁMOP 3.1.7 képzéseink. Honlapunkon nyomon követhetik az induló képzéseket...
Csatlakozzon csoportjainkhoz!
|
Hamarosan induló képzésünk
|
Óraszám
|
Időpont
|
Helyszín
|
Letölthető dokumentumok
|
|
Felkészülés a gyakorlóhelyi mentori feladatokra
|
60 óra
|
A) június 7., 8., 9.,
20., 21., 22.
B) június 25., 26., 27., 28., 29., 30. |
OKKER Zrt.,
1145 Budapest,
Cinka Panna utca 8. |
Leírás
|
Jelentkezési lap |
|
A referencia-intézményi működéshez szükséges szervezeti, oktatásszervezési, szolgáltatás-szervezési feltételrendszer kialakítása
|
15 óra
|
június 1., 2. |
OKKER Zrt.,
1145 Budapest,
Cinka Panna utca 8. |
Leírás
|
Jelentkezési lap |
|
Felkészítés a mentorálás mesterségére
|
30 óra
|
A) május 15., 22., 29.
B) május 17., 18., 19.
|
A) OKKER Zrt.,
1145 Budapest,
Cinka Panna utca 8.
B) Lágymányosi Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium,
1147 Budapest,
Baranyai utca 16-18. |
Leírás
|
Jelentkezési lap |
|
Hálózati együttműködések és kapcsolatok
|
15 óra
|
május 10., 11. |
Liszt Ferenc
Általános Iskola,
1146 Budapest,
Hermina út 23. |
Leírás
|
Jelentkezési lap |
|
PR-tevékenységek és célirányos kommunikáció
|
15 óra
|
május 12., 26. |
OKKER Zrt.,
1145 Budapest,
Cinka Panna utca 8. |
Leírás
|
Jelentkezési lap |
|
Változásmenedzselés a közoktatási intézményekben
|
30 óra
|
május 23., 24., 25. |
OKKER Zrt.,
1145 Budapest,
Cinka Panna utca 8. |
Leírás
|
Jelentkezési lap |
|
Intézményi csoport felkészülése felsőoktatási gyakorlóhely funkció vállalására
|
8 óra
|
május 21. |
OKKER Zrt.,
1145 Budapest,
Cinka Panna utca 8. |
Leírás
|
Jelentkezési lap |
|
|
TÁMOP 3.1.7 Intézményi fejlesztési tervben szereplő képzések és felkészítések
|
|
Szeretnénk, ha képzéseink és szolgáltatásaink segítséget nyújthatnának a Referencia-intézményi Pályázat sikeres megvalósításában, a minősített referencia intézménnyé válásban.
Kérjük, vegyék fel velünk a kapcsolatot:
Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezze a Javascript használatát, hogy megtekinthesse.
|
|
Bővebben...
|
TÁMOP 3.1.7 - Kötelező képzések
|
|
Képzés neve
|
Óraszám
|
Leírás
|
|
Felkészítés a mentorálás mesterségére
|
30 óra
|
Leírás
|
|
Hálózati együttműködések és kapcsolatok
|
15 óra
|
Leírás
|
|
Intézményi csoport felkészülése felsőoktatási gyakorlóhely funkció vállalására
|
8 óra
|
Leírás
|
|
PR-tevékenységek és célirányos kommunikáció
|
15 óra
|
Leírás
|
|
A referencia-intézményi működéshez szükséges szervezeti, oktatásszervezési, szolgáltatás-szervezési feltételrendszer kialakítása
|
15 óra
|
Leírás
|
|
Felkészülés a gyakorlóhelyi mentori feladatokra
|
60 óra
|
Leírás
|
|
|
TÁMOP 3.1.7 - Választható képzések
|
|
Képzés neve
|
Óraszám
|
Leírás
|
|
Konfliktuskezelés, problémamegoldás (folyamatba ágyazott pedagógustovábbképzés) |
30 órás
|
leírás |
|
Kooperatív tanulásszervezés alkalmazása a napi pedagógiai gyakorlatban (folyamatba ágyazott pedagógus-továbbképzés) |
40 órás
|
leírás |
|
A tanulói megismerés módszerei és lehetőségei |
40 órás
|
leírás |
|
Együttműködés - team munka a közoktatási intézményekben (folyamatba ágyazott pedagógus-továbbképzés) |
40 órás
|
leírás |
|
Tudatos kommunikáció, hatékony kommunikációs stratégiák és technikák - folyamatba ágyazott továbbképzés pedagógusoknak |
30 órás
|
leírás |
|
Új oktatásszervezés a közoktatási intézményekben: a projektpedagógia, a műveltségterület tantárgyi bontás nélküli szervezése, és a tantárgytömbösített tanulásszervezés bevezetésének vezető feladatai |
30 órás
|
leírás |
|
Új tanulásszervezési eljárások alkalmazása: a projektpedagógia, a mûveltségterület tantárgyi bontás nélkül, tömbösített tanulásszervezés alkalmazása a tanítás-tanulás folyamatában |
30 órás
|
leírás |
|
Projektpedagógia, epochális oktatás |
30 órás
|
leírás |
|
A sajátos nevelési igényû (SNI) tanulók integrált neveléséhez-oktatásához-fejlesztéséhez kapcsolódó tervezési feladatok, a tervezési dokumentumok (intézményi fejlesztõ program, egyéni fejlesztési terv) készítésének elmélete-gyakorlata |
30 órás
|
leírás |
|
Halmozottan hátrányos helyzetû tanulók pedagógiai segítése |
30 órás
|
leírás |
|
Hatékony iskolát mindenkinek! Integrált nevelés az óvodai és az iskolai gyakorlatban |
30 órás
|
leírás |
|
A kompetencia alapú oktatás alkalmazását támogató módszer-tani továbbképzés, különös tekintettel a drámapedagógiára, a tanórai differenciálásra és a kooperatív tanulás módszereire |
30 órás
|
leírás |
|
Tanulási képességek fejlesztése a stresszmentes, kooperatív és hatékony tanulás módszereinek alkalmazásával. |
30 órás
|
leírás |
|
Figyelemzavar és hiperaktivitás (AD/HD) tanórai kezelése, az együttnevelés lehetõségei |
30 órás
|
leírás |
|
Az óvodából az iskolába való átmenet megkönnyítése |
30 órás
|
leírás |
|
Projektmódszer, projekt-alapú oktatás |
30 órás
|
leírás |
|
Dramatikus technikák alkalmazása a tanári munkában |
30 órás
|
leírás |
|
A differenciált tanulásszervezés lehetõségei és módszerei |
30 órás
|
leírás |
|
Digitális tananyagok fejlesztése, felhasználása és értékelése |
30 órás
|
leírás |
|
Interaktív tábla használata a pedagógusok és a tanulók kompetenciafejlesztésében – Reál és humán tantárgyak megközelítésében (résztvevõk érdeklõdési körétõl függõen) |
30 órás
|
leírás |
|
Változásmenedzselés a közoktatási intézményekben
|
30 óra
|
Leírás
|
|
|
|
|
|
